Cadru de referinţă pentru profesorii de literatură

Caracteristici

• Acțiune Acţiunea nu nu constituie focusul principal al textului, acesta având semnificaţii simbolice/implicite/generale.
• Cronologie Cronologie subiectivă şi relativă. Cronologii diferite şi schimbări în timp.
• Fir(e) narativ(e) Fire narative întreţesute, solicitând participarea creativă a cititorului.
• Perspectivă Schimbarea diferitelor pespective nu este transparentă.
• Semnificație Interpretări multiple, mai multe niveluri de semnificație, dincolo de concret, diversitate a temelor și contextelor.

Stil

• Vocabular Diversitate lexicală, interesantă pentru cititor (vocabular arhaic, regional, experimental).
• Sintaxă The sentences may be long and complex (historical, regional idiom. Fraze lungi și complexe (idiom regional, structure sintactice arhaice).
• Stil Stiluri literare dificile, datorate, de ex., distanţei în timp.

Personaje

• Personaj Personajele şi relaţiile dintre ele pot fi complexe, ambigui sau impredictibile. Caracterizările pot fi simbolice sau implicite. Contexte istorice complexe.
• Număr Nu este important numărul personajelor, chiar în cazul unor relații nemarcate clar.
• Relații În general impredictibile, ambigue, controversate.